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QUIERO TRABAJAR CON ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA, ¿CÓMO EMPIEZO?

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Esta es una de las preguntas más habituales que nos realiza el profesorado cada vez que realizamos una presentación, en la que explicamos los beneficios de la robótica educativa. Y siempre les respondo lo mismo, ¿cuál es el objetivo que persigues?

LA IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

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Quizás haya quien piense en pensamiento computacional cuando se está hablando de programación, o lo vincule exclusivamente al uso de herramientas tecnológicas. Pero antes de que dichas herramientas se puedan usar para resolver un problema, se debe entender el problema en sí mismo y las formas en que podría resolverse.