¿Qué es la robótica educativa?
La tecnología se ha vuelto esencial en nuestro día a día, hasta el punto en que las niñas y niños ya son considerados nativos digitales y están totalmente acostumbrados a utilizar diversos tipos de dispositivos tecnológicos. En este punto, los robots educativos para niños y niñas empiezan a cobrar importancia.
Además, a medida que esta avanza, se vuelve un elemento cada vez más imprescindible en la vida cotidiana, por lo que es fundamental que niñas y niños aprendan a manejarla y entenderla desde edades tempranas. Así, además, se sientan las bases para que más adelante no solo las utilicen, sino que puedan evaluarlas, transformarlas y crearlas.
La robótica educativa es una herramienta al servicio del ámbito educativo, la cual se centra en el uso pedagógico de robots especialmente diseñados con el objetivo de facilitar aprendizajes significativos. Se puede emplear en todos los niveles educativos, desde la educación infantil hasta los posgrados.
¿Cuáles son las ventajas de la robótica educativa?
La importancia de la robótica educativa se hace especialmente visible en las siguientes áreas:
- Pensamiento computacional, pensamiento lógico-matemático, programación y secuenciación.
- Habilidades tales como trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas , creatividad e imaginación.
- Ingeniería, electrónica, sensores y física
- Contenidos curricularres: lengua, matemáticas, biología, historia….
¿Qué habilidades desarrolla la robótica educativa?
Además de los beneficios listados anteriormente, gracias a la robótica educativa también se desarrollan otras capacidades:
- Fomenta el trabajo en equipo y la comunicación.
- Mejora la orientación espacial
- Desarrolla habilidades de liderazgo.
- Aumenta la creatividad y curiosidad.
- Desarrolla el pensamiento crítico
- Fomenta el aprendizaje colaborativo.
- Mejora la resolución de problemas.
- Mejora la concentración.
En resumen, la robótica educativa engloba un amplio marco de objetivos pedagógicos que, por supuesto, no son estancos. Todas las áreas se movilizan e interactúan unas con otras. La propuesta de actividad que llevemos al aula será la que determinará a qué áreas les queremos dar más peso en cada momento.
¿Qué es el pensamiento computacional?
El pensamiento computacional es una forma de resolver problemas de manera lógica y estructurada. En robótica educativa resulta fundamental, ya que permite que el alumnado aprenda a analizar una situación, dividirla en partes más sencillas y diseñar soluciones paso a paso antes de programar un robot. Los cuatro pilares del Pensamiento Computacional son:
- Descomposición: romper un problema complejo o sistema en partes más pequeñas, más manejables.
- Reconocimiento de patrones: búsqueda de problemas o partes del problema similares.
- Abstracción: ignorar los detalles irrelevantes y enfocarse en la información relevante.
- Algoritmo: desarrollar una solución del problema paso a paso o de normas a seguir para resolver el problema.
El desarrollo de este tipo de pensamiento es clave para habilidades humanas complejas y también ayuda a entender qué problemas pueden ser resueltos mediante la computación:
- Permite evaluar qué aplicaciones o técnicas son las más adecuadas para un problema.
- Refuerza las habilidades numéricas.
- Permite adaptar una herramienta computacional existente para un nuevo uso.
Robótica educativa en el aula
La robótica educativa se ha convertido en un recurso cada vez más presente en colegios e institutos. Su capacidad para combinar programación, experimentación y aprendizaje activo la convierte en una herramienta muy eficaz para desarrollar competencias clave desde edades tempranas.
Su incorporación al aula responde a la necesidad de innovar en la educación y preparar al alumnado para los retos del futuro. Fomentar el pensamiento computacional, el aprendizaje basado en la experimentación, el protagonismo del alumnado y el espíritu crítico se ha convertido en una prioridad en muchos centros educativos, por lo que este tipo de metodologías continúan creciendo tanto en Europa como a nivel mundial.
La robótica educativa en el aula es un elemento que estimula de manera óptima al alumnado en la adquisición de una amplia gama de habilidades y conocimientos jugando, que es el lenguaje propio de la infancia.
¿Por qué utilizar robots educativos en clase?
Prácticamente, los robots educativos permiten trabajar cualquier contenido curricular de forma práctica y motivadora. Combinados con actividades bien diseñadas, favorecen un aprendizaje más activo y significativo, aumentando la implicación del alumnado y facilitando la comprensión de conceptos de distintas áreas.
Aquí tienes ejemplos de lengua, matemáticas, geografía o biología.
La robótica educativa como puerta de entrada a la ingeniería
La robótica educativa es también una excelente puerta de entrada al mundo de la ingeniería. Muchos robots educativos requieren ser construidos o personalizados antes de programarlos, especialmente cuando se trabaja con placas programables y kits de robótica. Esto permite al alumnado comprender cómo interactúan el hardware y el software, fomentando el aprendizaje mediante la experimentación, el ensayo-error y la resolución de problemas.
Los mejores robots educativos para niños
Ahora que sabemos en qué consiste la robótica educativa y la importancia que tiene, vamos a ver algunos de los mejores robots educativos. Aquí tienes un par de ejemplos que pueden ser empleados tanto en las aulas como en el ámbito familiar.
Doty
Doty se programa de manera sencilla a través de su botonera e incorpora luces y sonidos programables. Supone una evolución respecto a otros robots de mesa, ya que permite introducir más elementos de programación si se desea, a la vez que aumenta su atractivo y la diversión en el aula.
Doty está diseñada para que personas de infantil sean capaces de programarla, pero su recorrido puede ir mucho más allá con el material adecuado.
BeeBot y BlueBot
BeeBot y BlueBot son robots educativos perfectos para desarrollar las capacidades elementales de la programación, pensamiento computacional, concentración, ubicación espacial y estrategia.
Son robots que deben programarse para conseguir que efectúen unos movimientos determinados sobre una cuadrícula. Además, estos robots tienen la capacidad de reconocerse el uno al otro. Ayudan al alumnado a trabajar contenidos curriculares de una manera diferente, a través de retos lúdicos y de una secuencia ordenada de pasos.
Tren Intelino
Este tren es fácil de usar y está listo para jugar desde el primer momento. Una niña o niño desde los 3 años puede comenzar a usar Intelino como un tren regular sin saber nada sobre sus características más avanzadas o tener que conectarse a un dispositivo inteligente para jugar con él.
A medida que niñas y niños aprenden a personalizar las acciones de su tren inteligente para cada pista que ensamblan, desarrollan nuevas habilidades y desarrollan su confianza:
- Cada diseño de pista, intelino es un nuevo desafío.
- Al elegir una secuencia de acciones están creando un programa.
- Pueden mejorar aún más sus habilidades creando diseños de pistas más complejos y utilizando el Editor Snap y la Programación Scratch de la aplicación para crear programas aún más avanzados y resolver desafíos más complejos.
- Jugando con su nuevo conjunto de trenes, están aprendiendo, pensando, razonando y programando.
Conclusión
La robótica educativa se ha consolidado como una de las metodologías más completas para desarrollar competencias como el pensamiento computacional, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. A través de la programación y la experimentación, el alumnado aprende de forma activa mientras adquiere habilidades fundamentales para afrontar los retos del futuro.
Además de acercar la tecnología al aula, los robots educativos convierten el aprendizaje en una experiencia práctica, motivadora y adaptada a todas las etapas educativas. Elegir el recurso adecuado permitirá aprovechar todo su potencial y hacer que el alumnado aprenda mientras crea, experimenta y resuelve desafíos.
Si quieres introducir la robótica educativa en tu aula o encontrar el robot más adecuado para cada etapa, en Tibot disponemos de una amplia selección de robots y recursos educativos para trabajar la programación, el pensamiento computacional y las competencias STEAM.
María Gutiérrez Segú Berdullas
Acompaño al profesorado y a las nuevas generaciones a descubrir el mundo a través de la ciencia y la tecnología, impulsando un aprendizaje activo, retador y con alma.