Actividades para la segunda etapa de primaria (8-10 años) con INTELINO

¡Atención todos los amantes de los trenes y de los juegos divertidos! Hoy te traemos una propuesta que no podrás resistir. ¿Conoces a INTELINO? ¡Es un tren con todo el encanto que podrías imaginar!

Pero lo mejor de todo es que no solo es un tren, ¡es un tren inteligente que puedes programar! ¿Te imaginas poder dirigir el tren por un circuito con tus propias instrucciones? ¡Es una pasada!

Ahora, si estás pensando que esto solo es para expertos en tecnología, ¡te equivocas! En este artículo te contamos cómo trabajar con INTELINO en la segunda etapa de primaria, para niños y niñas de entre 8 y 10 años. Por supuesto, las edades son orientativas y pueden variar dependiendo de cada grupo.

Las actividades propuestas encajan perfectamente en las áreas de lengua, matemáticas y conocimiento del medio.

En esta etapa, el alumnado comienza a ser más autónomo, lo que permite aumentar la complejidad de los juegos, no solo a nivel cognitivo, sino también social. Por ejemplo, podrían trabajar con dos trenes en un único circuito, lo cual aumenta el desafío, especialmente en lo que respecta al manejo de habilidades sociales.

Otra opción es trabajar con la aplicación creando comandos personalizados y descargarlos al instante en el tren. Puedes añadir órdenes referentes a luces, sonidos, direcciones… ¡Hay un sinfín de posibilidades!

Por supuesto, INTELINO no es solo un tren inteligente, ¡es un tren lleno de magia! Es perfecto para expresar tus sueños y dejar volar tu imaginación. Desde muñecos y bloques de construcción hasta vías de madera (existen adaptadores para poder incluirlas), ¡todo vale para enriquecer este juego! Y si quieres ir más allá, puedes incluir túneles, intersecciones, torres y puentes. ¡Es un mundo de posibilidades!

¿Quieres saber más sobre cómo funciona INTELINO? Te lo contamos AQUÍ

Estas son las tres actividades que hemos ideado para niños y niñas entre 8 y 10 años. ¡Disfrútalas!

• ENCADENADAS (área de lengua)
• OPERACIONES (área de matemáticas)
• TREN DE CARGA (área de conocimiento del medio)

Y si eso no fuera suficiente, te dejamos un PDFs con propuestas de circuitos para dar vida a INTELINO.

ENCADENADAS (lengua)

QUÉ NECESITAS

• El tren intelino básico
• 
Tarjetas de cartulina y rotulador
• Hoja de registro
• Material para construir estaciones: bloques de construcción, cartulina, rotuladores...

AGRUPACIÓN

2 personas por circuito y tren

PROGRAMACIÓN

Fichas de acción

ACTIVIDAD

1. Construimos el circuito elegido (ideas en el descargable CIRCUITOS)
2. Construimos cuatro estaciones con material adicional
3. Escribimos en las 4 tarjetas categorías (animal, ciudad, profesión...)
4. Colocamos una tarjeta en cada estación
5. Se juega por turnos y en continuo

6. Cada vez que intelino se pare en una estación diremos una palabra de esa categoría, encadenada por la última letra de la palabra anterior. 
Por ejemplo, si se para en ciudad-profesión-animal, podríamos decir MadriD-DentistA-ArañA

VARIANTES

• No jugamos a encadenar palabras sino a formarlas con una letra fija. En algún lugar del circuito pongo un cambio de sentido. Cada vez que cambia el sentido hay que cambiar de letra
• Hay cuatro paradas pero SIN categoría. Por turnos jugamos a decir una palabra con la última sílaba de la palabra anterior.
  Por ejemplo, CArameLO-LORO-ROCA-CAtaraTA-TArtamuDA-DADO

OPERACIONES (matemáticas)

QUÉ NECESITAS

• El tren intelino básico
• Tarjetas con números
• 
Tarjetas con operadores
• 
Material para construir estaciones: bloques de construcción, cartulina, rotuladores...

AGRUPACIÓN

4 personas (2 parejas) por circuito y tren

PROGRAMACIÓN

Fichas de acción

ACTIVIDAD

1. Construimos el circuito elegido (ideas en el descargable CIRCUITOS)
2. Construimos con material adicional cuatro estaciones y las colocamos 
aleatoriamente en el circuito
3. Cada pareja diseña un reto para la otra: deben pensar una operación 
matemática que cumpla unas condiciones. Por ejemplo: Usar 1 número de una cifra, 2 de dos y 1 de tres.
 Usar una suma, una multiplicación y una resta. 
Por ejemplo, elegimos los números: 105, 35, 20 y 4, y los operamos 
así: (105 + 20) x 4 - 35 = 465
4. Plantean su reto al otro equipo: 


• Escriben cada número en una tarjeta y las colocan sobre las estaciones, tres boca arriba y una boca abajo
• 
La tarjeta resultado (465) queda en el medio boca arriba.
• Programan intelino para que haga el recorrido correspondiente a la operación que quieren realizar y en la vía que comunica un número con el siguiente colocan la tarjeta correspondiente a la operación que hay que hacer entre ellos
• 
Ejecutan la programación
• El equipo contrario tiene que tomar nota a medida que el tren se desplaza y averiguar cuál es el número correspondiente a la tarjeta que está boca abajo.
• Cuando crean que tiene la respuesta destapan la tarjeta y comprueban

VARIANTES

• La variabilidad del juego radica en las condiciones de partida del problema: números de una, dos o tres cifras, operadores...

TREN DE CARGA (conocimiento del medio)

QUÉ NECESITAS

• El tren intelino básico
• 
Material para construir estaciones: bloques de construcción, cartulina, rotuladores...
• 
Material para construir nuestro entorno

AGRUPACIÓN

2 personas por circuito y tren

PROGRAMACIÓN

Fichas de acción

ACTIVIDAD

1. Vamos a transportar mercancía entre ciudades
2. Para ello seleccionamos 3 ó 4 ciudades conocidas y construimos un circuito que las incluya
3. Averiguamos para cada estación algo significativo de esa ciudad y lo construimos con material diverso
4. Colocamos una cajita sobre el coche de pasajeros y decidimos qué objetos transportaremos de una ciudad a otra (por ejemplo, coches de Barcelona a Valencia, y naranjas de Valencia a Madrid)
5. Programamos con fichas de acción el recorrido
6. En cada estación intelino debe soltar el coche de pasajeros. 


VARIANTES

• Trabajar dos parejas y con dos trenes. Deben construir un recorrido por el que puedan circular los dos trenes a la vez SIN chocarse. Tienen disponibles todas las vías correspondiente a los dos trenes.

¿Te han gustado las propuestas? ¡Pues no te pierdas las que hemos preparado para la primera y tercera etapa de de primaria y para infantil!

¡A JUGAR!