La robótica educativa se ha convertido en una de las metodologías más innovadoras para desarrollar competencias como el pensamiento computacional, la creatividad y la resolución de problemas, siendo cada vez más común encontrar clases de robótica entre la oferta de extraescolares de los centros educativos. Al mismo tiempo, en el aula poco a poco va tomando protagonismo entre los niños y niña.
Sin embargo, muchas familias y docentes todavía se preguntan por qué es importante la robótica, qué beneficios aporta y qué puede enseñar realmente al alumnado.
¿Quieres saber por qué es importante enseñar robótica en las escuelas y en el hogar?, ¿es necesaria en el aula?, ¿o se trata de una moda? En este artículo te mostramos 10 razones por las que la robótica educativa es una herramienta clave para el aprendizaje, tanto en la escuela como en el hogar.
1-La robótica desarrolla habilidades clave para el aprendizaje
Mediante los juegos de robótica para niños y niñas ponemos en práctica los recursos necesarios para, junto con otras personas, poder resolver un reto. Las actividades de robótica educativa ponen en práctica habilidades como:
- El trabajo en equipo.
- La resolución de problemas.
- La comunicación.
- La creatividad.
Para retos sencillos, estas habilidades no son un punto crítico, pero a medida que un reto gana en complejidad adquieren importancia. Es, por tanto, necesario tener contextos en las que ponerlas en práctica, por lo que es importante enseñar robótica en las escuelas y favorecer este tipo de espacios de aprendizaje.
2- La robótica puede aplicarse en muchas de las asignaturas
La robótica educativa es una herramienta con la que trabajar contenidos curriculares a la vez que desarrollamos habilidades y nos divertimos. Además de utilizarse en asignaturas como Tecnología, la robótica educativa permite trabajar Matemáticas, Ciencias, Lengua, Arte o Geografía mediante proyectos prácticos y colaborativos. Este enfoque interdisciplinar favorece un aprendizaje más significativo y ayuda al alumnado a comprender mejor los contenidos mientras desarrolla competencias STEAM.
3-La robótica desarrolla el pensamiento computacional
El pensamiento computacional es una manera de pensar propia de los seres humanos apoyada en 4 pilares: abstracción, búsqueda de patrones, descomposición y algoritmos.
Aprender a descomponer problemas, identificar patrones y diseñar soluciones paso a paso son habilidades que no solo resultan útiles para programar un robot, sino también para afrontar situaciones del día a día. Por ello, el pensamiento computacional se considera una de las competencias clave dentro de la educación del siglo XXI.
Las características de la robótica educativa la convierten en una herramienta muy potente en el desarrollo de estos pilares. Si te cuesta imaginarlo, mira el siguiente caso práctico.
4- La robótica fomenta la perseverancia y la resolución de problemas
Es un hecho, necesitarán más de un intento y de dos. Esto, lejos de ser un inconveniente, es un regalo. Porque necesitarán mantenerse intentándolo y eso es lo que necesitan para cultivar la perseverancia y practicar la resiliencia.
Comprender que equivocarse forma parte del proceso ayuda al alumnado a desarrollar una mentalidad de crecimiento, afrontar nuevos retos con mayor seguridad y aprender de sus propios errores.
5- Aprender robótica es motivador y divertido
Los movimientos actuales de innovación educativa y los nuevos conocimientos que aporta la neurociencia ponen en relieve la importancia de que la experiencia instructiva sea divertida y motivante para quien aprende. Tiene efecto, no solo en la memoria a largo plazo, sino también en la capacidad de conectar conocimientos diferentes.
Y si esto fuera poco, divertirse produce bienestar. Hoy se habla mucho de la salud mental y de cómo podemos ayudar a la gente joven en esta área. Ir feliz al cole, porque vas a pasártelo bien, o tener un rato las tardes de los martes dedicada a la robótica es sin duda una buena apuesta. Es por ello que enseñar robótica en la escuela es una excelente opción para positivizar la experiencia de los niños y niñas en el aula.
6- Aprender un nuevo lenguaje, el de la programación
De la misma manera que para la generación de los 80 y 90 fue necesario ponerse al día y aprender inglés, ahora la alfabetización que viene es la del lenguaje de programación. Igual que aprender un idioma permite comunicarse con otras personas, aprender programación permite comunicarse con la tecnología y comprender cómo funcionan muchos de los dispositivos que utilizamos cada día.
En la sociedad actual tener conocimientos de programación es cada vez más relevante y esta tendencia ganará peso en los próximos años. Una formación completa para el alumnado de hoy debe contemplar esta área y enseñar robótica en la escuela es una vía de acceso a ella.
7- La robótica desarrolla las competencias digitales
Son diferentes a nuestra generación, necesitan nuevos soportes que les permita desarrollar y expandir un campo que les pertenece, necesitan nuevos lugares donde crear. El futuro de la robótica será escrito por los niños y niñas de hoy y está en nuestras manos ofrecérselo desde ya.
8- La robótica fomenta la autonomía y la confianza
Como en todo, también en el campo de la tecnología podemos ser creadores o consumidores. La robótica educativa coloca a la persona en un lugar de aprendizaje asociado a la creación, al uso de la tecnología para un fin ligado sus intereses, lleva asociado un "para qué".
La robótica para niños y niñas se enfoca en capacitarles para que puedan crear y no solo consumir y para que tengan conocimientos técnicos suficientes para hacer un buen uso de la tecnología. En este sentido, aprender robótica en la escuela es muy importante.
Esta capacidad para crear, experimentar y desarrollar sus propias ideas favorece la autonomía, la autoestima y la confianza en sus capacidades desde edades tempranas.
9- La robótica prepara para las profesiones del futuro
Poco sabemos de cómo será el mundo que viene. Cómo nos enfrentaremos al reto climático o cómo afectará al crecimiento de la robotización en el reparto del trabajo y los recursos. El cambio socioeconómico es tan rápido que es difícil prever cómo será el futuro. Pero, sin duda, será un futuro tecnológico y las nuevas generaciones tienen que poder desenvolverse en él.
Muchas de las profesiones relacionadas con la inteligencia artificial, la automatización, la programación o el análisis de datos demandarán competencias tecnológicas que hoy pueden comenzar a desarrollarse mediante la robótica educativa.
10- La robótica ayuda a reducir la brecha digital
La escuela tiene un valor social como igualador de oportunidades para el alumnado. No todas las familias tienen los recursos necesarios para costear unas clases de robótica o para tener robots en casa.
Es por ello que enseñar robótica en la escuela se muestra como un punto fundamental… La integración de la robótica educativa es necesaria para igualar oportunidades y seguir trabajando en generar sociedades más justas.
Garantizar el acceso a la robótica educativa desde la escuela contribuye a reducir las desigualdades y ofrece a todo el alumnado las mismas oportunidades para desarrollar competencias digitales fundamentales.
María Gutiérrez Segú Berdullas
Acompaño al profesorado y a las nuevas generaciones a descubrir el mundo a través de la ciencia y la tecnología, impulsando un aprendizaje activo, retador y con alma.