PlanetX Sensor de contacto
Edad +8 años
Elecfreaks
| Gama: MICRO:BIT, LEGO Education |
| Tramo Educativo: Primaria, Primaria 8-9 años, Primaria 10-11 años, Secundaria, Secundaria 12-13 años, Secundaria 14-15 años |
| Individual/aula: Pack individual |
Este sensor funciona como un interruptor de límite mecánico (limit switch). Al ser presionado por un obstáculo o una acción manual, cierra el circuito interno emitiendo una señal digital instantánea que la placa Nezha procesa para detener o desviar el robot.
Especificaciones:
Función principal: Detección de colisiones físicas, impactos o pulsaciones.
Tipo de señal: Salida digital (0 o 1 / Pulsado o Libre).
Conexión: RJ11 4P4C (Sistema PlanetX).
Voltaje de trabajo: 3.3V.
Características Destacadas:
Respuesta Mecánica Inmediata: Proporciona un feedback físico claro y una señal eléctrica instantánea, lo que resulta ideal para programar paradas de seguridad críticas.
Conectividad Sin Complicaciones: Gracias al cableado RJ11, el alumnado se olvida de los esquemas de patillaje complejos. Conectar y programar toma menos de un minuto, evitando que se pierda el ritmo de la clase.
Etiquetado Digital por Colores: El módulo cuenta con la marca de color patentada que lo identifica como un dispositivo de salida digital, ayudando al estudiante a conectarlo en el puerto correcto de la placa Nezha sin riesgo de cortocircuito.
Fijación Modular Perfecta: Su chasis es 100% compatible con los encajes de LEGO y Fischertechnik, permitiendo situarlo estratégicamente en el frontal de un coche como parachoques o en el marco de una puerta sin que se mueva.
Valores educativos:
Sistemas de Seguridad Industrial: Comprensión de cómo funcionan los botones de emergencia y los sensores de fin de carrera en la maquinaria real.
Lógica de Interrupciones y Eventos: Excelente para enseñar la estructura de control reactiva (Si el parachoques choca → Retroceder motores inmediatamente).
Robótica Móvil Avanzada: Combina este sensor con el de ultrasonidos para crear un sistema de navegación redundante (el ultrasonidos frena antes de chocar, el de contacto actúa si falla el primero).
¿Qué diferencia hay entre este sensor y un pulsador normal?
Mecánicamente funcionan igual (ambos son interruptores digitales), pero el sensor de contacto/choque está diseñado con una palanca o superficie más expuesta y sensible para que pueda ser accionado fácilmente por el impacto de un obstáculo contra el robot, mientras que un pulsador común está pensado para ser presionado cómodamente por el dedo de una persona.
¿Cómo se comporta en el código de MakeCode?
Al ser un sensor digital, su lectura es muy sencilla. Devolverá un valor de "1" (o verdadero) cuando la palanca esté presionada tras chocar contra una superficie, y un "0" (o falso) mientras el robot se mueva libremente por el espacio.
¿Puede romperse fácilmente con los golpes?
¿Cómo puedo usarlo para hacer una alarma anti-intrusión?
Es un proyecto escolar excelente. Puedes fijar el sensor con piezas LEGO en el marco de una maqueta de ventana o puerta. Programa la micro:bit para que, si la ventana se abre (liberando la presión del sensor), se active un zumbador PlanetX o parpadeen luces rojas de alerta.
Este sensor funciona como un interruptor de límite mecánico (limit switch). Al ser presionado por un obstáculo o una acción manual, cierra el circuito interno emitiendo una señal digital instantánea que la placa Nezha procesa para detener o desviar el robot.
Especificaciones:
Función principal: Detección de colisiones físicas, impactos o pulsaciones.
Tipo de señal: Salida digital (0 o 1 / Pulsado o Libre).
Conexión: RJ11 4P4C (Sistema PlanetX).
Voltaje de trabajo: 3.3V.
Características Destacadas:
Respuesta Mecánica Inmediata: Proporciona un feedback físico claro y una señal eléctrica instantánea, lo que resulta ideal para programar paradas de seguridad críticas.
Conectividad Sin Complicaciones: Gracias al cableado RJ11, el alumnado se olvida de los esquemas de patillaje complejos. Conectar y programar toma menos de un minuto, evitando que se pierda el ritmo de la clase.
Etiquetado Digital por Colores: El módulo cuenta con la marca de color patentada que lo identifica como un dispositivo de salida digital, ayudando al estudiante a conectarlo en el puerto correcto de la placa Nezha sin riesgo de cortocircuito.
Fijación Modular Perfecta: Su chasis es 100% compatible con los encajes de LEGO y Fischertechnik, permitiendo situarlo estratégicamente en el frontal de un coche como parachoques o en el marco de una puerta sin que se mueva.
Valores educativos:
Sistemas de Seguridad Industrial: Comprensión de cómo funcionan los botones de emergencia y los sensores de fin de carrera en la maquinaria real.
Lógica de Interrupciones y Eventos: Excelente para enseñar la estructura de control reactiva (Si el parachoques choca → Retroceder motores inmediatamente).
Robótica Móvil Avanzada: Combina este sensor con el de ultrasonidos para crear un sistema de navegación redundante (el ultrasonidos frena antes de chocar, el de contacto actúa si falla el primero).
¿Qué diferencia hay entre este sensor y un pulsador normal?
Mecánicamente funcionan igual (ambos son interruptores digitales), pero el sensor de contacto/choque está diseñado con una palanca o superficie más expuesta y sensible para que pueda ser accionado fácilmente por el impacto de un obstáculo contra el robot, mientras que un pulsador común está pensado para ser presionado cómodamente por el dedo de una persona.
¿Cómo se comporta en el código de MakeCode?
Al ser un sensor digital, su lectura es muy sencilla. Devolverá un valor de "1" (o verdadero) cuando la palanca esté presionada tras chocar contra una superficie, y un "0" (o falso) mientras el robot se mueva libremente por el espacio.
¿Puede romperse fácilmente con los golpes?
¿Cómo puedo usarlo para hacer una alarma anti-intrusión?
Es un proyecto escolar excelente. Puedes fijar el sensor con piezas LEGO en el marco de una maqueta de ventana o puerta. Programa la micro:bit para que, si la ventana se abre (liberando la presión del sensor), se active un zumbador PlanetX o parpadeen luces rojas de alerta.
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