Doty Bot: robot educativo programable para Infantil y Primaria

DOTY Bot es un robot educativo diseñado para introducir al alumnado en la programación, la robótica y el pensamiento computacional de una forma sencilla, manipulativa y divertida. Está especialmente pensado para Educación Infantil y Primaria y permite crear secuencias de movimientos, luces y sonidos directamente desde sus botones.

Su funcionamiento intuitivo permite comenzar a trabajar programación sin necesidad de utilizar pantallas ni dispositivos externos. Además, su compatibilidad con los tapetes de TILK Education permite plantear actividades y retos relacionados con diferentes áreas de aprendizaje.

¿Qué es DOTY Bot?

DOTY Bot es un robot educativo de mesa pensado para iniciarse en la robótica y la programación desde edades tempranas.

Su botonera permite introducir instrucciones de movimiento y crear diferentes secuencias de programación de manera directa. El robot incorpora también luces y sonidos programables, proporcionando una respuesta visual y sonora a las acciones del alumnado.

DOTY está diseñado para crecer junto al alumnado: se puede comenzar con actividades sencillas de secuenciación y orientación y aumentar progresivamente la dificultad de los retos.

¿Cómo se programa DOTY Bot?

La programación de DOTY Bot se realiza directamente mediante sus botones, por lo que no es necesario utilizar una tablet, ordenador u otro dispositivo externo.

El alumnado puede crear secuencias de instrucciones para controlar los movimientos del robot y observar inmediatamente el resultado.

Esta forma de trabajo permite introducir conceptos básicos de programación como:

• Secuencias de instrucciones.
• Orden y planificación.
• Orientación espacial.
• Resolución de problemas.
• Corrección de errores.
• Pensamiento lógico.

¿Qué se puede hacer con DOTY Bot?

DOTY Bot permite plantear actividades y retos adaptados a diferentes edades y niveles de dificultad.

Algunas posibilidades son:

• Crear recorridos y secuencias de movimiento.
• Llegar hasta un punto determinado de un tapete.
• Resolver retos de orientación espacial.
• Diseñar recorridos propios.
• Trabajar conceptos de matemáticas, lenguaje o ciencias mediante actividades con tapetes.
• Crear retos por equipos.
• Experimentar con luces y sonidos.
• Introducir al alumnado en el pensamiento computacional mediante el juego.

La posibilidad de utilizar DOTY con los tapetes de TILK Education amplía las posibilidades de trabajo y permite relacionar la programación con diferentes contenidos educativos.

DOTY Bot en Educación Infantil

En Educación Infantil, DOTY permite introducir los primeros conceptos de programación de una manera visual y manipulativa.

El alumnado puede comenzar con actividades sencillas basadas en desplazamientos, recorridos y secuencias de instrucciones. A partir de estas propuestas se pueden trabajar también la orientación espacial, la atención, la anticipación y la resolución de pequeños retos.

Su funcionamiento mediante botones facilita que los niños y niñas puedan experimentar con la programación desde edades tempranas, sin necesidad de utilizar pantallas.

DOTY Bot en Educación Primaria

En Educación Primaria, DOTY permite aumentar progresivamente la dificultad de las actividades y plantear retos que requieran una mayor planificación.

Se pueden crear recorridos más complejos, introducir diferentes condiciones y trabajar la resolución de problemas mediante ensayo, comprobación y corrección de errores.

De esta manera, DOTY puede utilizarse como recurso para introducir la programación y el pensamiento computacional dentro de proyectos de robótica educativa y STEAM.

Actividades y retos con DOTY Bot

Una de las posibilidades más interesantes de DOTY es utilizarlo como punto de partida para crear retos educativos.

Por ejemplo, el alumnado puede recibir un objetivo y tener que decidir qué instrucciones necesita el robot para conseguirlo. Una vez creada la secuencia, puede comprobar el resultado y modificarla si el robot no llega al destino previsto.

También se pueden crear actividades por equipos en las que unos alumnos diseñen un reto y otros tengan que resolverlo mediante la programación de DOTY.

Este tipo de propuestas convierte la robótica en una herramienta para experimentar, probar soluciones y aprender a partir del error.

DOTY Bot y la programación sin pantallas

DOTY permite trabajar conceptos básicos de programación sin necesidad de utilizar ordenadores, tablets o aplicaciones.

Esto facilita la introducción del pensamiento computacional mediante actividades manipulativas y de movimiento, especialmente interesantes en las primeras etapas educativas.

El alumnado puede visualizar la relación entre una instrucción y el resultado que produce el robot, comprendiendo de forma práctica conceptos fundamentales de programación.

Valores educativos

El uso de DOTY Bot puede contribuir al desarrollo de diferentes habilidades y competencias:

• Pensamiento computacional: aprender a dividir un problema en pasos y crear secuencias de instrucciones.
• Pensamiento lógico: analizar diferentes posibilidades y buscar soluciones.
• Orientación espacial: trabajar direcciones, recorridos y posiciones.
• Resolución de problemas: probar, detectar errores y modificar las instrucciones.
• Atención y concentración: seguir secuencias y comprobar resultados.
• Creatividad: diseñar recorridos, actividades y nuevos retos.
• Autonomía: experimentar y encontrar soluciones de forma progresiva.
• Trabajo cooperativo: resolver actividades y retos en equipo.
• Competencia digital: adquirir las primeras nociones relacionadas con la programación y la robótica.

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*Hasta agotar existencias.