Bandeja Organizadora de 6 Secciones para Cajas Gratnells

La bandeja organizadora de 6 secciones (o inserto modular con compartimentos) es la solución perfecta para transformar las cajas y bandejas de almacenaje Gratnells en clasificadores de micro-componentes de alta eficiencia.

Diseñada para encajar de forma directa en las bandejas de perfil bajo (pequeñas), esta bandeja dividida permite segmentar el espacio al instante en 6 compartimentos de acceso directo, evitando que piezas pequeñas de robótica, componentes electrónicos, conectores, papelería o fichas de Educación Infantil se mezclen o extravíen.

Además de su uso directo en bandejas de perfil bajo, se puede adaptar a las bandejas profundas (grandes), colocándola sobre un inserto de base de una sola sección, creando así un práctico sistema de almacenamiento en dos niveles.

Sus secciones abiertas y sin barreras permiten al alumnado identificar y seleccionar al instante el recurso que necesita, reduciendo el tiempo de búsqueda, aumentando su autoestima y autonomía en el aula.

Especificaciones Técnicas:

• Configuración interna: 6 secciones / compartimentos abiertos de alta visibilidad

• Compatibilidad directa: Encaja perfectamente en la parte superior de las bandejas F1 poco profundas (modelos pequeños Gratnells)

• Compatibilidad en 2 niveles: Adaptable a bandejas F2 profundas (medianas y grandes) combinándolo con un inserto de base lisa en el fondo

• Uso recomendado: Micro-organización de componentes de robótica (LEDs, cables, resistencias, motores pequeños), material escolar, papelería e instrumental manipulativo de Primaria e Infantil

• Material: Plástico técnico ligero, resistente e higiénico, apto para la manipulación continua escolar

• Ergonomía e inclusión: Diseño abierto sin bordes afilados que facilita la extracción de materiales por parte de estudiantes de todas las edades

Valores Educativos:

• Inclusión y adaptabilidad (SEND / NEAE): La visualización clara e inmediata de las 6 secciones abiertas resulta especialmente beneficiosa para el alumnado con dificultades de organización o necesidades educativas especiales, permitiéndoles trabajar sin frustración.

• Fomento de la autonomía del alumnado: Al encontrar por sí mismos el material requerido sin recurrir constantemente al docente, los estudiantes refuerzan su confianza y sentido de la responsabilidad.

• Optimización del tiempo lectivo: Elimina la pérdida de tiempo buscando piezas sueltas en el fondo de las cajas, permitiendo que las sesiones dinámicas STEAM se enfoquen en la experimentación y el aprendizaje.

• Control visual e inventario rápido: Permite tanto al docente como a los alumnos verificar de un solo vistazo que todas las herramientas y componentes están en su compartimento correspondiente al finalizar la clase.